Cómo aprovechar al máximo una actividad de dibujo de nearpod



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Al ejecutar una presentación que incluye una actividad de dibujo, esto es lo que mostrará su panel una vez que haya compartido la función interactiva con sus alumnos.

¡Hora de dibujar! Hay diferentes formas en las que sus alumnos pueden completar esta actividad. Aparece un lienzo en blanco si no ha establecido un fondo específico al crear el NPP.

Los estudiantes pueden usar las herramientas de dibujo para completar la actividad.

También pueden usar su cámara para tomar fotografías o seleccionar una del rollo de cámara del dispositivo.

El carrete de la cámara aparece allí mismo en el lienzo de dibujo. Los alumnos pueden seleccionar la foto que más les guste.

Una vez que se carga la imagen, se puede editar utilizando las herramientas de dibujo disponibles.

Los estudiantes también pueden usar la cámara de su dispositivo para tomar una foto que se puede editar más tarde.

La imagen tomada se mostrará como una imagen de fondo y se puede editar con las herramientas de dibujo.

Los dibujos de sus alumnos aparecerán en su pantalla a medida que los envíen.

Elija el dibujo que le gustaría compartir y haga clic en él. Esta es la pantalla que aparecerá. Haga clic en el botón Compartir para enviar el dibujo a los dispositivos de todos los estudiantes.

Toda la clase puede apreciar los dibujos de los demás :)


Ver el vídeo: Nearpod in the Classroom. Nearpod for Beginners. Distance Learning Tips!


Comentarios:

  1. Simpson

    Gracias por tal publicación, hace que no te hurgues la nariz y te rasques los huevos. Y pensar y desarrollar.

  2. Toltecatl

    Accidentalmente fui al foro y vi este tema. Puedo ayudarte con el consejo. Juntos podemos encontrar una solución.

  3. Tayson

    En él, algo es también para mí, parece que es una buena idea. Estoy de acuerdo contigo.

  4. Maran

    El final es genial!!!!!!!!!!!!!!!!!

  5. Fezuru

    ¿Y si miramos esta cuestión desde otro punto de vista?

  6. Nootau

    Pido disculpas, no se me acerca. ¿Hay otras variantes?



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